一、不同电压并联？

　　不同电压的电池不能并联的原因：

　　1：在实际应用中，禁止不同电压和性能的蓄电池并联使用。如果并联使用，则合并后的电压如下：设电池1的电压为E1,内阻为R1；电池2的电压为E2,内阻为R2；负载电阻为R3；合并后的电压为U。

　　U=（E1/R1＋E2/R2）/（1/R1＋1/R2＋1/R3）。

　　2：将不同电压的电池并联，会造成高电压部分电池对低电压电池充电现象，低电压部分成为用电器而不是电源，一般不将不同电压的电池并联。

　　不同电压的电源（电池只是电源中的一种）并联的不良影响：

　　1：这样的连接会出现高电压电源给低电压电源充电的情况，这就形成了一个回路，电压会下降至低压电源的电压，低电压电池实际上成了高电压电池的一个负载，若两个电池的电压差过大，高电压电池就基本上相当于短路，而即使是可充电电池，也不能用很高的电压充电，不可充电的电池更不用说，过高的电压有可能引起电池爆炸或者损坏。

　　2：相同电压的电源可以并联（可充电电池实际上就是并联到电源上，还有几台发电机并网发电也是电源并联），电压不变，承受负荷的能力会增加，如果负载不变，则电池寿命可以延长，或者说有能力承受更大的负荷。由于两个电池（即使是所有指标相同）很难做到绝对一致，并联总会有充电的情况发生。

二、小学科学电压并联教学反思

在小学科学课程中，学生学习到了很多关于电的知识。其中，电压并联是一个重要的教学内容。然而，在教学过程中，我们发现很多学生对于电压并联的概念理解上存在着一定的困惑。为了帮助学生更好地理解电压并联，我们进行了一次教学反思。

教学过程回顾

为了让学生对电压并联有一个直观的感受，我们在课堂上进行了一系列的实验。首先，我们向学生演示了通过串联连接电池和灯泡的实验，让他们亲自体验到电路中灯泡光亮的原理。然后，我们进一步进行了并联连接的实验，让学生观察到通过并联连接的电池和灯泡，灯泡的亮度相较于串联连接时有所增加。

在实验的基础上，我们向学生解释了电压并联的概念。我们强调了并联连接可以增加电路中的电压，从而提高灯泡的亮度。我们使用了一些简单的形象比喻，比如将电流比喻成河流，电压则是河流的水流速度。并联连接相当于多条河流同时注入同一个湖泊，湖泊的水流速度会变得更快。这样的比喻帮助学生更好地理解了电压并联的原理。

教学反思

尽管我们在课堂上进行了一系列的实验和解释，但是我们发现仍有一些学生对于电压并联的概念理解不够深入。在反思教学过程中，我们找到了一些可以改进的地方。

首先，我们发现在实验环节的安排上可能存在不足。虽然我们进行了多次实验来让学生观察并联连接的效果，但是由于时间限制，学生的实际操作时间较短。在下次教学中，我们计划增加实验时间，让学生更多地亲自动手进行实验。这样可以增加学生对于电压并联实际效果的观察和感受，进一步加深他们对概念的理解。

其次，在解释环节上，我们发现使用形象比喻虽然有助于学生理解，但有些学生仍然存在着概念上的混淆。为了解决这个问题，我们计划在下次教学中增加更多的图示和实例，直接展示电压并联的实际应用场景。通过具体的例子，学生能够更好地将概念与实际生活联系起来，从而更好地掌握电压并联的原理。

教学反馈

为了确保改进措施的有效性，我们进行了一次教学反馈。我们分发了一份问卷给学生，让他们回答一些与电压并联相关的问题。从问卷结果中，我们看到了一些进步的迹象。

首先，较大比例的学生表示通过实验和课堂讲解，他们对于电压并联有了基本的了解。他们能够正确地解释电压并联的概念，并能够将其应用到实际举例中。

然而，我们也看到一部分学生仍然存在着困惑。其中，有些学生对于串联连接和并联连接的区别仍然搞不清楚。为了解决这个问题，我们计划在下次教学中增加更多的对比性例子，直观地展示串联和并联的不同特点。

总体而言，通过本次教学反思和反馈，我们得到了一些宝贵的建议和改进措施。我们将继续努力，通过优化教学过程和加强学生互动，让他们更好地理解和掌握电压并联的知识。

三、电压并联啥意思？

并联电路中，各负载两端的电压是相同的，就是电源电压。

并联电压各支路相等意思是并联的每个用电器的的电路为支路，它们两端的电压是相等的。干路上几乎没有电压（如果干路没有用电器的话）。

因为导线电阻很小（小到几乎可以忽略不计）电阻的大小与分得的电压是成正比的。若干路上有用电器的话，那就需要计算了。电压不一定等于支路电压。

电源并联

假设一个电池组是以几个电压相同的单电池以并联方式连接成电源，则此电源两端的电压等于每一个单电池两端的电压。例如，假设一个电池组内部含有四个单电池并联在一起，它们共同给出1安培电流，则每一个单电池给出0.25安培电流。很多年前，并联在一起的电池组时常会被使用为无线电接收机内部真空管灯丝的电源，但这种用法已不常见。

四、电压并联与串联区别？

含义不一样：串联是接通电路元件的一种方法，并联是指元件内的一种接通方法；

特点不一样：串联时电路只有一个通道，并联具有支路和干路两种通道；串联和并联的电压、电阻、电流计算方法都存在着很大的差别。

五、不同电压并联会怎样？

1.

不同电压的电源(电池只是电源中的一种)不能并联!这样的连接会出现高电压电源给低电压电源充电的情况,这就形成了一个回路,电压会下降至低压电源的电压,低电压电池实际上成了高电压电池的一个负载,若两个电池的电压差过大,高电压电池就基本上相当于短路,而即使是可充电电池,也不能用很高的电压充电,不可充电的电池更不用说,过高的电压有可能引起电池爆炸或者损坏。

2.

相同电压的电源可以并联(可充电电池实际上就是并联到电源上,还有几台发电机并网发电也是电源并联),电压不变,承受负荷的能力会增加

六、电压并联负反馈公式？

若集成运放的放大倍数A和输入电阻r趋于无穷，则Un=Up=0（虚短），输入电流i=反馈电流if（虚断），R1和R2的一端都是接地，计算Uo负极电位。

if是R1上电流io是负载Rl上电流R1,R2并联电阻是R1R2/（R1+R2），这个等式左右相等if×R1=-io×R1R2/（R1+R2），消掉R1得到if=-R2/（R1+R2）。

反馈可分为负反馈和正反馈。前者使输出起到与输入相反的作用，使系统输出与系统目标的误差减小，系统趋于稳定；后者使输出起到与输入相似的作用，使系统偏差不断增大，使系统振荡，可以放大控制作用。对负反馈的研究是控制论的核心问题。另外有电流负反馈的理论。

扩展资料：

若反馈的作用是减弱反射中枢对效应器的影响，称为负反馈，反馈信息为负。在一个闭环系统中，控制部分活动受受控部分反馈信号（S5）的影响而变化，若S5为负，则为负反馈。其作用是输出变量受到扰动时系统能及时反应，调整偏差信息（Sc），以使输出稳定在参考点（Si）。

电流反馈和电压反馈的判定，在确定有反馈的情况下，则不是电压反馈，就必定是电流反馈，所以只要判定是否是电压反馈或者判定是否是电流反馈即可。通常判定电压反馈较容易。

七、什么是深度电压并联负反馈？

当变压器负荷超过额定值时，由此产生的变压器自动保护就称深度电压并联负反馈。

八、两个不同电压并联后果？

当电压不同的两个或更多电源并联连接时，由于有电势差的存在，电池组内部会形成电流回路，造成电能在电池组内部的消耗。

1、一个电源给另一个电源充电，直至两个电源电压相等为止,电压高的那个产生过放电而损坏，电压低的那个可能因为多充电而损坏。以上说的是电池的情况。

2、如果两个电源是两个变压器的次级输出端，那么这两个变压器都可能被烧毁。

3、如果两个电源是两个直流整流电源，那么电压低的那个将被抑制，电压高的正常工作。唯一危险的是，低电压电源的元器件可能承受不了过高的电压而击穿。

九、直流电压并联电压是多少？

直流电的电压是220V。

凡是电流方向不随时间变化的电流称为直流电流。电流值可以全为正值，也可以全为负值。在直流电流中又可分为稳恒直流和脉动直流。

在直流电路中，电源两端、某电路两端、元件两端所加的电压就是直流电压。如手电筒电池两端和灯泡两端的电压都是直流电压。

由于串并联关系的存在，电气设备的并联现象增多，电阻并联具有分流作用。并联支路中就有分流电流通过，分流电流通过用电负载时就产生“分流电压”，分流电压在数值上等于支路电流与支路电阻的乘积。

十、电容串联要增加电压？并联电压不变？

电容串联要增加电压，但增加的耐电压大小要视情况而定，如果是同一容量耐压规格的电容串联，且加了电阻均压装置，那么n个电容串联后的耐压就是单个电容耐压的n倍。但如果并联后，等效电容的耐压以参与并联电容中最低耐压的那一只的电容耐压为准。