一、坤哥物理和谭哥物理哪个好？
个人觉得谭哥物理没坤哥物理好,坤哥它是国内一线名师直播授课,学考点,抓重点,精准命中得分点
二、坤哥物理怎么样？
①.坤哥的课程确实真心推荐，我从一个学渣到现在武汉大学。只是，现在的老师做的网课绝大多数都是要钱的，你既想听最好的课程、又想一分钱不花，这个可能做不到。老师也只是一份职业。
②.我买了物理和数学！ 物理别说，差劲！ 例如：牛顿定律！ 一大章节，习题讲解就5个！ 还很普通！ 而且知识点讲解很粗糙！ 看了就无语！ 劝你别买！
③.本人是高三学生，马上要高考哪个提分更快一些，适合高三
④.老师 吗 我们要不要一起去你。
⑤.坤哥物理讲得不错，在e网通上看的，比猴哥物理和刘杰物理好
三、交变电流推导及其物理原理
引言
交变电流是我们日常生活中广泛使用的一种电流形式。本文将对交变电流进行初等推导，并解释其物理原理。通过了解交变电流的推导及其原理，我们可以更好地理解交流电的特性和应用。
交变电流的定义
交变电流是指电流的方向和大小在一段时间内都会发生变化的电流。与直流电流相比，交变电流具有周期性和变化的特点，常用正弦曲线表示。
交变电流的推导
为了推导交变电流，我们首先需要了解电阻、电感和电容的基本性质。
- 电阻是指电流通过时会阻碍电流流动的物质。根据欧姆定律，电阻与电流之间存在线性关系。
- 电感是指电流通过时，会在电感线圈中产生磁场，这个磁场会抵消电流的变化。根据法拉第对电磁感应定律，电感与电流变化率之间存在线性关系。
- 电容是指两个带电体之间由于电荷聚集而形成的电场。根据电容器充放电规律，电容与电流变化率之间存在线性关系。
假设我们有一个包含电阻、电感和电容的电路。当交变电压施加在这个电路上时，根据欧姆定律、法拉第对电磁感应定律和电容器充放电规律，我们可以得到电路中的电流线性方程。进一步推导后，可以得到交变电流的表达式。
交变电流的物理原理
交变电流的物理原理可以从电磁感应的角度来解释。
当交变电流通过电路时，根据法拉第对电磁感应定律，电路中的电感会产生磁场。这个磁场会与电流的变化相互作用，从而抵消电流的变化。这就是为什么交变电流在电感中会有一个延迟的效果。
另外，交变电流通过电路中的电容时，根据电容器充放电规律，电容会根据电流的变化来充电或放电。这导致电容器会从电源吸取或释放电能，使得电流的变化速度减缓。
结论
交变电流具有周期性和变化的特点。通过对交变电流的初等推导及其物理原理的解释，我们了解了交变电流的推导过程和背后的物理机制。这有助于我们更好地理解交流电的特性和应用。
感谢您阅读本文，希望对您对交变电流的理解有所帮助。
四、于冲物理与坤哥物理哪个好？
依个人情况而定，坤哥物理省时且干货满满，模型构建和解题技巧帮你逐个突破高考每一个细微考点，哪里不会点哪里，so easy。
冲哥物理针对基础较为薄弱，从讲义的设计上能看出帮助很多物理高一高二学的不太好的同学解决了一些很基础的问题。
五、物理交变电流学习 | 物理知识小百科
物理交变电流学习
交变电流是电工领域中的重要概念，它在电力传输和各种电子设备中发挥着关键作用。了解物理交变电流的原理和应用，对于理解电路工作原理、解决实际问题以及对电子设备的正确使用都非常重要。
什么是交变电流
交变电流是指电流方向和大小都会随着时间的推移而变化的电流。与之相对的是直流电流，它的电流方向始终不变。在交变电流中，电流的正负方向以及大小都会随着时间的变化而改变。
交变电流的特点
- 周期性: 交变电流的变化是周期性的，即在一定时间内（一个周期）内，电流的变化会重复，常见的周期是50Hz或60Hz。
- 正弦波形: 交变电流的变化可用正弦函数来描述，其波形呈现出连续平滑的曲线，能够表示电流的方向和大小的变化。
- 频率和周期: 交变电流的频率是指单位时间内变化的周期次数，用赫兹（Hz）表示，1Hz表示一秒内变化了一次。而周期是指一个完整的电流变化循环的时间。
交变电流的应用
交变电流在电力传输、家庭用电以及电子设备中有着广泛的应用。
- 电力传输: 交变电流在电力系统中起到了传输电能的重要作用。交变电流通过变压器将电压升高或降低，然后通过输电线路将电能输送到各个地方。
- 家庭用电: 家庭中的电源为交流电，我们使用的电灯、电冰箱、电视等电器都需要交变电流来正常工作。
- 电子设备: 电子设备中的大部分电路都是基于交变电流工作的，例如计算机、手机等。这些设备通过交变电流来完成信号的传输和处理。
如何学习物理交变电流
学习物理交变电流需要了解其基本原理、重要特性和应用。以下是学习交变电流的几个步骤：
- 了解电流基本概念: 学习交变电流之前，首先要了解电流的基本概念，包括电流的定义、单位和测量方法。
- 理解交变电流的特点: 了解交变电流的周期性、正弦波形以及频率和周期的关系。
- 学习交变电流的数学描述: 学习使用正弦函数来描述交变电流的数学表达式。
- 掌握交变电流的应用: 学习交变电流在电力传输、家庭用电以及电子设备中的应用，了解其作用和工作原理。
通过系统学习物理交变电流，可以更好地理解电力系统和电子设备的工作原理，为解决相关问题提供帮助。
谢谢您阅读本文，希望通过本文的学习，您能更好地理解物理交变电流的原理和应用。
六、物理课堂教学反思交变电流
物理课堂教学反思交变电流
物理课程是中学教育中非常重要的一门学科，它涉及到人们对于自然界规律的认知和实践能力的培养。而物理课堂教学的质量直接关系到学生对物理知识的掌握程度和兴趣的培养。本文通过对物理课堂教学中的一个重要内容——交变电流进行反思，探讨了如何提高物理课堂教学的效果。
交变电流是物理课程中的一个重要知识点，也是学生较难理解的部分。在教学交变电流时，老师可利用多媒体教学的方式，通过展示动态的电路图和实际应用中的例子，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，可以利用投影仪和电子白板等现代教学工具，将电路图实时显示在教室的大屏幕上，让学生更直观地了解交变电流的变化规律。
为了更好地呈现交变电流的特点，老师应提前准备好各种实验装置和仪器设备，例如交流电压源、示波器、电阻等。通过实验教学的方式，让学生亲自操作实验仪器，观察和记录实验现象，从而加深对交变电流的理解。在实验过程中，老师应引导学生进行思考和讨论，鼓励他们发现问题、解决问题，培养他们的实践能力和科学探究精神。
在物理课堂教学中，与交变电流相关的数学知识也是不可忽视的。为了帮助学生更好地掌握交变电流的数学公式和计算方法，老师应在教学中注重数学知识的融合。例如，可以通过给出实际问题，让学生利用数学知识解决交变电流相关的计算题目，从而提高学生的计算能力和运用能力。
此外，在物理课堂教学中，适当地引入一些科技元素也是非常有必要的。如今，我们生活在一个信息科技高度发达的时代，学生们对科技产品都非常熟悉。在教学交变电流时，可以利用电脑或平板电脑等设备，将相关的模拟软件介绍给学生，并指导他们进行操作和实验。通过科技元素的引入，不仅可以提高学生对交变电流的理解，还可以培养他们对科技的兴趣和创新能力。
交变电流是一个相对较难的物理概念，因此在教学过程中，老师需要倾听学生的意见和困惑，及时解答他们的问题。同时，老师要有耐心，坚持因材施教的原则，不同学生有不同的学习方法和节奏，要根据学生的具体情况调整教学内容和进度，确保每个学生都能够理解和掌握交变电流的知识。
最后，为了提高物理课堂教学的效果，老师还应关注学生的学习情况和反馈意见。可以通过小组讨论、课堂测试、作业和实验报告等形式，及时了解学生的学习进展和困难，并针对性地开展个别辅导。此外，老师还可以利用现代科技手段，如搭建在线教学平台、开设微信公众号等，提供学生学习资源和互动交流的机会。
总结起来，提高物理课堂教学的效果需要多方面的努力。要充分利用多媒体教学和实验教学的方式，激发学生的学习兴趣和主动性；注重交变电流和数学知识的融合，提高学生的计算和运用能力；适当引入科技元素，培养学生的科技创新精神；关注学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学内容和进度。相信通过这些努力，物理课堂教学的效果将会得到大幅提升。
七、初中物理电流公式变式？
初中物理电流公式变形：
1在欧姆定律公式中的变形：I=U/R其中，I表示电流，U表示导体两端电压，R 表示导体电阻值。
2.在电功公式中的电流变形公式：I=W/Ut I=✓W/Rt。其中W表示电功。
在电功率中的电流变形公式：I=P/U I=✓P/R。其中P表示电功率。记住公式不是目的，要了解每个字母的物理意义，和在什么情况下应用。
八、鸿坤电流表怎么调变比？
鸿坤电流表是一种用于测量电流的仪器，它可以通过调整变比来适应不同的电流测量范围。以下是调整鸿坤电流表变比的步骤：确定需要测量的电流范围：首先需要确定需要测量的电流范围，以便选择合适的变比。选择合适的变比：根据需要测量的电流范围，选择合适的变比。通常，鸿坤电流表会提供多种不同的变比选择，例如 1:100、1:500、1:1000 等。调整变比：将鸿坤电流表的变比调整到所需的比例。通常，可以通过旋转变比旋钮或按下变比按钮来完成调整。连接测试电路：将鸿坤电流表连接到需要测量电流的测试电路中。确保连接正确，以避免测量错误或损坏仪器。进行电流测量：在连接好测试电路后，可以开始进行电流测量。根据需要，可以选择不同的测量模式，例如直流电流测量、交流电流测量等。记录测量结果：在完成电流测量后，记录测量结果。如果需要，可以对测量结果进行分析和处理。需要注意的是，在调整鸿坤电流表变比时，应该遵循仪器的使用说明和操作规程，以确保测量结果的准确性和可靠性。同时，应该注意安全，避免触电等危险情况的发生。
九、交变磁场能产生交变电流吗？
麦克斯韦电磁理论：＂变化的磁场可以产生电场，均匀变化的磁场产生的电场是稳定的，不均匀变化的磁场产生的电场是变化的，……＂。知交变磁场一定可以产生同频率的交流电场，若在交变电场的平面内有闭合回路，则回路中可产生交变电流，若回路不闭合，则不会产生交变电流。
十、交变磁场产生电流谁提出的？
是丹麦物理学家奥斯特发现在通电的导体周围存在着磁场，从而知道了电和磁相互依存的关系。 1820年，一系列的革命性发现，促使开启了现代磁学理论。首先，丹麦物理学家汉斯·奥斯特于7月发现载流导线的电流会施加作用力于磁针，使磁针偏转指向。
稍后，于9月，在这新闻抵达法国科学院仅仅一周之后，安德烈·玛丽·安培成功地做实验展示出，假若所载电流的流向相同，则两条平行的载流导线会互相吸引；否则，假若流向相反，则会互相排斥。
紧接着，法国物理学家让·巴蒂斯特·毕奥和菲利克斯·沙伐于10月共同发表了毕奥-萨伐尔定律；这定律能够正确地计算出在载流导线四周的磁场。
强磁场在铁磁流体显示正常场不稳定性 1825年，安培又发表了安培定律。这定律也能够描述载流导线产生的磁场。更重要的，这定律帮助建立整个电磁理论的基础。于1831年，麦可·法拉第证实，随着时间演进而变化的磁场会生成电场。
这实验结果展示出电与磁之间更密切的关系。
