一、从众心理实验类型？
从众实验是研究从众现象的经典心理学实验，它是由美国心理学家所罗门·阿希在40多年前设计实施的。
所谓从众，是指个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。阿希实验就是研究人们会在多大程度上受到他人的影响，而违心地进行明显错误的判断。
二、电压与电阻：如何自制简易电压电阻实验装置
在电子科技不断发展的今天，电压与电阻的理解显得尤为重要。无论是学习电子基础知识还是进行科学实验，通过自己动手制作电压与电阻的实验装置，不仅能加深对相关原理的理解，还能提升动手能力。本文将为你详细介绍如何自制一个简易的电压电阻实验装置，帮助大家更好地理解电压与电阻的关系。
一、了解电压与电阻
在讨论自制实验装置之前，首先了解一些基本概念是很重要的。
电压（Voltage）是推动电流流动的“压力”，单位为伏特（V）。
电阻（Resistance）是导体对电流流动的阻碍，单位为欧姆（Ω）。根据欧姆定律，电压、电阻与电流之间存在以下关系：
电压 (V) = 电流 (I) × 电阻 (R)
二、所需材料
要制作简单的电压电阻实验装置，我们需要准备以下材料：
- 电池（如9V电池）
- 可变电阻器（电位器）
- 万用表（用于测量电流和电压）
- 连接线
- 螺丝刀或工具（用于连接）
- 面包板（可选，用于便捷连接）
三、制作步骤
根据以下步骤，你就能够制作出一个简单的电压电阻实验装置：
步骤1：连接电源
将电池的正极连接到可变电阻器的一端，负极连接到万用表的一个端口。通过这样的连接，万用表将会显示电池产生的电压。
步骤2：配置电阻
将可变电阻器的另一端连接到万用表的另一个端口。如此一来，你就能通过调节可变电阻来改变电路中的电阻值。
步骤3：测量电流
在电路中添加一个简单的负载，比如一个LED灯，连接方式为：将LED的正极连接到万用表的正极，负极连接到电池负极。现在你可以使用万用表来测量电流和电压了。
步骤4：记录数据
通过调节电阻器的值，可以观察到万用表上电压与电流的变化。建议记录下不同电阻下的电流和电压值，以便后续分析。
四、数据分析
完成实验后，接下来是数据分析。
依据你记录的数据，可以利用欧姆定律进行分析，确认电压、电流及电阻之间的关系。你可以尝试将数据绘制成图表，从而观察到线性关系。
- 如果电阻增大，电压会保持不变，但电流会减少。
- 如果电压增大，那么在固定电阻的情况下，电流也会增大。
五、安全注意事项
在进行电压电阻的实验时，一定要注意安全：
- 确保使用的电池电压合适，避免超出器件的额定值。
- 连接时要确保导线的连接稳固，避免短路。
- 实验完成后，及时断开电源，避免过热或电池漏液。
六、总结
通过以上的步骤，大家不仅学会了如何自制简单的电压电阻实验装置，还能更深入地理解电压和电阻之间的相互关系。实践是最好的学习方式，动手实验将使你对电子学的知识更加融会贯通。
读到这里，希望这一份关于自制电压电阻实验装置的指南能给你带来帮助。感谢你阅读完本篇文章，愿你在电子实验中收获更多的乐趣与知识！
三、心理痛阈实验的实验意义？
疼痛具有保护机体避免伤害的作用，即痛觉可作为对于机体伤害的一种警告，引起机体发生一系列防御性保护反应。
但痛觉冲动的产生，需要致病因子的刺激强度达到一定程度才能够产生
四、什么是心理旋转的实验？实验心理学？
这个是由美国斯坦福大学的心理学家谢帕德和梅茨勒等做的一对立体方体的二维形式图，要求北判断所用的时间。
五、心理螺旋实验说明什么？
心理旋转的实验主要要证明的是表象在头脑中进行加工的时候是具有操作性的
六、心理旋转实验简单解释？
在不超过一定限度的情况下，人们可以进行内在的心理旋转。
首先要把二维图像想象成三维空间中的一个物体，再通过一个想象轴，旋转成相同方向的物体，最后比对旋转后的两个三维物体是否具有一致性。
该心理旋转过程的实现需要一定的反应时间，包括决定如何处理每对呈现的二维图片所需的时间，以及一旦选定后实际执行该过程所需的时间。
研究表明，反应时间随描绘方向的角度差呈线性增加。
七、心理实验反思怎么写？
写心理实验反思时，可以按照以下步骤进行：1. 引言：简要介绍实验的目的、背景和方法。2. 实验结果：描述实验的结果和数据。可以包括参与者的反应、行为或心理评估的结果。可以使用图表、图像或统计数据来支持描述。3. 感受和观察：描述自己在实验中的感受和观察。包括自己的情绪、体验和思考过程。提供具体的例子和详细的描述。4. 实验结果与预期的差异：比较实验结果与自己的预期。解释为何实验结果与预期不同。探讨实验设计可能存在的问题或难以控制的外部变量。5. 实验局限性和改进方向：讨论实验的局限性或潜在的改进方向。指出实验设计中可能存在的限制，并提出针对这些限制的建议，以改进实验的可靠性和有效性。6. 结论：总结实验的主要结果和发现。提出实验的意义和对心理学或相关领域的贡献。7. 反思和个人成长：回顾整个实验的经历和所取得的收获。讨论自己在实验中学到的东西，以及对心理学或科学研究的新认识。提出自己在未来实验中可以改进的方面。8. 参考文献：根据实验所使用的资料，列出所参考的文献。请注意，以上步骤仅供参考，具体的写作方式可以根据实验的内容和个人经验进行调整。
八、霍尔电压实验误差分析？
零位误差。零位误差由不等位电势所造成，产生不等位电势的主要原因是:两个霍尔电极没有安装在同- -等位面上;材料不均匀造成电阻分布不均匀;控制电极接触不良，造成电流分布不均匀。补偿方法是加一不等位电势补偿电路。
温度误差。因为半导体对温度很敏感，因而其霍尔系数、电阻率、霍尔电势的输入、输出电阻等均随温度有明显的变化，导致了霍尔元件产生温度误差。补偿方法是采用恒流源供电和输入回路并联电阻。
九、电位电压测量实验原理？
电位电压测量的实验原理：
1．在电路中任意选定一参考点，令参考点的电位为零，某一点的电位，就是这一点与参考点间的电压。参考点选定后，各点的电位具有唯一确定的值，这样就能比较电路中各点电位的高低，参考点不同，各点的电位也就不同。电路中任意两点间的电压等于该两点间的电位差，电压与参考点的选择无关。
2．测量电路中的电压和电位。测量电路中任意两点间的电压时，先在电路中假定电压的参考方向（或参考极性），将电压表的正、负极分别与电路中假定的正、负极相连接。若电压表正向偏转（实际极性与参考极性相同），则该电压记作正值；若电压表反向偏转，立即将电压表的两表笔相互交换接触位置，再读取读数（实际极性与参考极性相反），则该电压记作负值。
十、低电压器实验原理？
低压断路器的主触点是靠手动操作或电动合闸的。
主触点闭合后，自由脱扣机构将主触点锁在合闸位置上。
过电流脱扣器的线圈和热脱扣器的热元件与主电路串联，欠电压脱扣器的线圈和电源并联。
当电路发生短路或严重过载时，过电流脱扣器的衔铁吸合，使自由脱扣机构动作，主触点断开主电路。
当电路过载时，热脱扣器的热元件发热使双金属片上弯曲，推动自由脱扣机构动作。
当电路欠电压时，欠电压脱扣器的衔铁释放，也使自由脱扣机构动作。分励脱扣器则作为远距离控制用，在正常工作时，其线圈是断电的，在需要距离控制时，按下起动按钮，使线圈通电，衔铁带动自由脱扣机构动作，使主触点断开。
