一、初三物理所有电路公式？

1、串联电路电流和电压有以下几个规律：（如：R1，R2串联） ①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等） ②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和） ③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR 2、并联电路电流和电压有以下几个规律：（如：R1，R2并联） ①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和） ②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压） ③电阻： （总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）或 。

二、物理电路公式？

电学物理公式：F=kQ1Q2/r。电学是物理学的分支学科之一。主要研究“电”的形成及其应用。 “电”一词在西方是从希腊文琥珀一词转意而来的，在中国则是从雷闪现象中引出来的。

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

三、初三物理热学公式？

热力学公式：

1、热容公式：Q=cmΔT

2、热传导公式：Q=kA(ΔT/L)

3、热压公式：P = kQ/V

4、熵守恒公式：ΔS = ΔQ/T

5、热量守恒公式：Q1 + Q2 = Q3 + Q4

6、热工学变换公式：dU = dQ - PdV

7、散热公式：Q = σAT4

8、Carnot 循环效率公式：η = (T2-T1)/T2

四、初三物理电学公式？

1、电流强度：I=Q电量/t

2、电阻：R=ρL/S

3、欧姆定律：I=U/R

4、焦耳定律：

（1）Q=I2Rt普适公式）

（2）Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R（纯电阻公式）

5、串联电路：

（1）I=I1=I2

（2）U=U1+U2

（3）R=R1+R2（1）W=UIt=Pt=UQ（普适公式）

（2）W=I2Rt=U2t/R（纯电阻公式）

（4）U1/U2=R1/R2（分压公式）

（5）P1/P2=R1/R2

6、并联电路：

（1）I=I1+I2

（2）U=U1=U2

（3）1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/（R1+R2）]

（4）I1/I2=R2/R1（分流公式）

（5）P1/P2=R2/R1

7、定值电阻：

（1）I1/I2=U1/U2

（2）P1/P2=I12/I22

（3）P1/P2=U12/U22

8、电功：

（1）W=UIt=Pt=UQ（普适公式）

（2）W=I2Rt=U2t/R（纯电阻公式）

9、电功率：

（1）P=W/t=UI（普适公式）

（2）P=I2R=U2/R（纯电阻公式）

2电荷知识点

(1)带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

(2)使物体带电的方法：

定义：用摩擦的方法使物体带电

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上

能量的转化：机械能-→电能

①摩擦起电

②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

(3)两种电荷：

正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。

实质：物质中的原子失去了电子

负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。

实质：物质中的原子得到了多余的电子

(4)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

(5)验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔

作用：检验物体是否带电或者带电多少。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

(6)电荷量：电荷的多少;单位：库仑(C)。

(7)元电荷(e)：一个电子所带的电荷量，

(8)异种电荷接触在一起要相互抵消。e=1.6×10-19C

(9)中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

五、初三物理公式归纳？

1、速度：V=S/t

2、重力：G=mg

3、密度：ρ=m/V

4、压强：p=F/S

5、液体压强：p=ρgh

6、浮力：

（1）F浮＝F’－F (压力差)

（2）F浮＝G－F (视重力)

（3）F浮＝G (漂浮、悬浮)

（4）阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排

7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2

8、理想斜面：F/G＝h/L

9、理想滑轮：F=G/n

10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)

11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)

12、功率：P＝W/t＝FV

13、功的原理：W手＝W机

14、实际机械：W总＝W有＋W额外

15、机械效率： η＝W有/W总

16、滑轮组效率：

（1）η＝G/ nF(竖直方向)

（2）η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦)

（3）η＝f / nF (水平方向)

【热学部分】

1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt

2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt

3、热值：q＝Q/m

4、炉子和热机的效率： η＝Q有效利用/Q燃料

5、热平衡方程：Q放＝Q吸

6、热力学温度：T＝t＋273K

【电学部分】

1、电流强度：I＝Q电量/t

2、电阻：R=ρL/S

3、欧姆定律：I＝U/R

4、焦耳定律：

（1）Q＝I2Rt普适公式)

（2）Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)

5、串联电路：

（1）I＝I1＝I2

（2）U＝U1＋U2

（3）R＝R1＋R2

（4）U1/U2＝R1/R2 (分压公式)

（5）P1/P2＝R1/R2

6、并联电路：

（1）I＝I1＋I2

（2）U＝U1＝U2

（3）1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]

（4）I1/I2＝R2/R1(分流公式)

（5）P1/P2＝R2/R1

7、电功：

（1）W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)

（2）W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)

8、电功率：

（1）P＝W/t＝UI (普适公式)

（2）P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)

六、初三物理电路口诀？

以下是初三物理电路的一些口诀，供您参考：

1. 串联中R相加，并联中I相加。

2. 电流的大小取决于电压和电阻，U=IR，I=U/R。

3. 电阻是电路的阻碍，单位是欧姆，R=U/I。

4. 构成电路的四个要素，电源、导线、电器、开关。

5. 电路中电流的方向顺应正电荷的流动方向。

6. 交流电的频率常常是50Hz，单位是赫兹。

7. 电阻的大小与电阻体材料、长度、截面积有关。

8. 电流的方向是由正极到负极，电子的运动方向是相反的。

9. 电阻与其电阻率成正比，与其长度和截面积成反比。

10. 直流电路中，电流大小不变，方向不变，电压和电阻对电流大小有影响。

七、初三物理简化电路教学反思

初三物理简化电路教学反思

初三物理作为中学阶段的必修课程之一，对于学生来说是一个相对抽象而又具有挑战性的学科。而在这门学科中，简化电路是一个重要而基础的概念，为后续学习电路原理打下了坚实的基础。然而，通过对初三物理简化电路教学的反思，我们发现了一些存在的问题以及改进的空间。

1. 缺乏足够的实例分析

在教学过程中，我们发现学生对于简化电路的理解存在一定程度的困难。这部分原因在于我们过于注重理论知识的灌输，而忽略了实例的分析。在下一次的教学中，我们需要更加注重将理论知识与实际情况相结合，通过实例分析的方式帮助学生理解简化电路的概念和应用。

2. 缺乏形象生动的教学材料

初三学生的学习方式主要依靠视觉和听觉的感知方式。然而，在简化电路的教学中，我们大多只使用了文字和图表的方式来传递知识，缺乏形象生动的教学材料。为了提高学生的学习兴趣和理解效果，我们需要研发一些形象生动的教学材料，例如动画、实物模型等，以帮助学生更好地理解和记忆简化电路的概念。

3. 忽视学生个体差异的存在

在初三物理教学中，我们经常将学生当作一个整体来对待，忽视了学生个体差异的存在。每个学生的学习能力和学习风格都是不同的，因此在教学过程中应该更加关注学生的个体差异，并采取差异化的教学方式。通过个别辅导、小组合作等方式，可以更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。

4. 缺乏实践操作的机会

简化电路是一个实际应用性很强的知识点，然而在教学过程中，我们往往只停留在理论层面，缺乏实践操作的机会。实践操作可以帮助学生将理论知识转化为实际操作能力，提高学习的实用性和兴趣。因此，在下一次的教学中，我们需要增加一些实践操作的环节，让学生亲自动手实践简化电路的搭建和分析。

5. 忽略与日常生活的联系

初三学生在学习过程中更加注重知识的实用性，希望能够将所学知识与日常生活联系起来。然而，在简化电路的教学中，我们往往忽略了与日常生活的联系，使得学生难以将所学知识应用到实际生活中。在下一次的教学中，我们需要与学生进行更多的讨论和思考，将简化电路与日常生活中的电器、电路进行联系，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

结语

通过对初三物理简化电路教学的反思，我们发现了存在的问题，并提出了相应的解决方案。通过引入实例分析、形象生动的教学材料、个体差异关注、实践操作以及与日常生活的联系，我们相信能够提高学生对简化电路的理解和应用能力。同时，我们也希望能够不断改进教学方法，为学生提供更好的学习体验和知识传递。

八、物理电路串联并联公式？

一，串联电路：

1，电流：I=I1=I2；

2，电压：U=U1+U2；

3，电阻：R=R1+R2；

二，并联电路：

1，电流：I=I1+I2；

2，电压：U=U1=U2；

3，电阻：1/R=1/R1+1/R2；

希望能够帮到你哦！

九、物理并联电路电阻公式？

并联总电阻值的计算

1/R总=1/R1+1/R2+……+1/Rn

即总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和

R1、R2...Rn，表示的是各电阻的阻值

并联电阻定义

两电阻并列连接在电路中称为并联电阻。由单纯的并联电阻或用电器（如用电器：电视机，空调等）构成的电路称为电路并联。

十、初三物理公式怎样运用？

首先仔细读题用物理量字母表示给出己知量，并把单位换算成公式要求单位；其次由己知量和所求量关系找到相应公式，变形公式后代入数量，计算便得到结果。