一、高中，电学实验，电压表与电流表的选择？
在电学实验中电压表量程和电流表量程选择原则：
1、安全性原则：
电路的电流强度的最大值小于电流表的量程；测量的电压最大值小于电压表的量程。
2、准确性原则：
电压表、电流表的指针偏转角度为表盘刻度的3/4以上。
二、高中物理电学实验电压表电流表怎么选，求思路？
髙中物理电学实验电压表电流表选取思路注意两个原则：
一是实验安全，不损坏电表。
二是根据测数据需要，误差尽可能小。
根据上叙两原则，先选取电表类别，若测交流电，选交流电表。若测直流电，选直流电表。再选量程，量程要选取略大于实验中出现的可能最大值。
三、高中物理电学实验实物图里面的电压表电流表怎么样可以清晰得画出来啊?
我不是大佬，但我可以告诉题主：用CAD画即可。
我们在百度上下载电压表和电流表图，如下：
然后打开CAD，把电压表和电流表插入其中，如下：
再往下，爱怎么画就怎么画。
另外，直接在画笔下画也行，但线条的粗细和走线平直度比较麻烦就是了。
有点费解，为何要电压表和电流表的实物图，直接用图符画图不行吗？
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记得某次从西安搭航班去上海，我在飞机上继续工作。我用CAD绘制电气控制原理图，然后再用MATLAB做仿真，确认后再写技术文档。旁边一位老人家一直在看我工作，后来他和我搭话，问CAD如何绘图，以及MATLAB如何仿真等等。再往下，就成了我对老人家的面对面教学。
这位老人家是一位退休中学教师，他在某培训机构授课。他困扰的问题和题主差不多，也是不知道用什么软件画图，以及如何实施参数计算。我给他讲解了CAD制图法，以及各种图符和图块的编制与插入，还有MATLAB的计算编程方法。2个多小时后到了上海告别时，互留了通信方式。
事后了解到，这位老人家居然成为当地的CAD制图培训教师！我真心佩服他，太厉害了！
活到老学到老，他就是活生生的典范。
四、高中物理电学，电压表，电流表，选择量程及选表的问题？
1、要分清是测量的是直流还是交流量；
2、要选择合适的量程；
3、注意电流表串联在电路中，电压表并联在电路中；
4、合理选取电表（电流、电压表）的量程就好，至少要有30%以上的富裕量；
5、分压一般是串联一个大电阻，限流的话串联一个可调电阻器就行（理论上并联一小电阻也行）。
6、实验前，先粗略计算一下电路中的电流、电压值。
五、高中物理电学实验中仪器的选择方法？
一、仪器选择的原则
大的原则就是四点：安全（不能烧毁电路中的任何一个用电器，一般考虑滑动变阻器和待测电器的安全）、精确（测量精度要高，便于读数，如电流表电压表偏转角度要大）、方便（连接方便，操作最好可以实现线性调节）、经济（能量消耗少，所用电器少等）。
二、具体来看
1.电源：额定电压和额定功率共同决定，说白了电源要选满足实验需求但又不能烧毁电源。不超过待测器材所允许的最大电压值的情况下，选择电动势较大的电源（以获得更多的测量数据）。在相同电动势情况下，通常选择内电阻较小的电源（以获得较稳定的路端电压），测电源内阻除外。
2.电压表：根据电源去选。大致原则是宁小勿大，指针偏转在中间附近。
3.电流表：估算待测电流去选，此时暂不考虑电源和其他电表的内阻。大致原则是宁小勿大，指针偏转在中间附近。一般取满偏的1/3-2/3左右），以减少测读的误差。
4.滑动变阻器：首先是看是否满足实验需求的电压电流变化范围，其次滑动变阻器的额定电压（一般情况下必须大于已选电源的电动势）和功率符合安全性要求。再次在上述基础上看是分压还是限流，分压肯定是选最小，限流一般情况下是最小。前者可方便调节，后者可减少误差。不宜采用高阻值的变阻器，因为滑动头稍有移动，电流电压有很大变化的。也要避免出现滑片从一头滑到另一头，电流或电压几乎没有变化的情况。
三、步骤
对器材的选择的一般步骤是：①找出唯一性的器材；②草画电路图（暂不把电表接入）；③估算最大值（在限流电路中把滑动变阻器触头推向最小值）；④考虑能否都使电表达到满偏的1/3以上。
六、高中物理·电学实验中的选择电表问题？
1、要分清是测量的是直流还是交流量；
2、要选择合适的量程；
3、注意电流表串联在电路中，电压表并联在电路中；
4、合理选取电表（电流、电压表）的量程就好，至少要有30%以上的富裕量；
5、分压一般是串联一个大电阻，限流的话串联一个可调电阻器就行（理论上并联一小电阻也行）。
6、实验前，先粗略计算一下电路中的电流、电压值。
七、高中物理电学怎样选表高中物理中的电学实验中的有时会出现多个电流表和电压表的选择，这时该如何确定？
如果电源电压和负载电流已知，如么取用电压表与电流表的量程的原则是，对于指针仪表，最好使指针示值在满程的1/3-3/4之间。
在允许的情况下，量程尽量选小，便于读数和减少估计误差。如，电源电压为3V，有5V和10V量程的电压表，这时选用5V的电压表。如果被测量无法确定，则首先选用量程大的电压表和电流表对电路的电压与电流进行初测，再根据测量结果选用合适的电压表与电流表
八、高中物理电学实验误差
高中物理电学实验误差
在高中物理学习过程中，电学实验是非常重要的一部分，通过实验能够更好地理解电学知识，提高实践能力。然而，在进行电学实验的过程中，我们往往会遇到一些误差，这些误差可能会影响到实验结果的准确性和可靠性。因此，了解和分析电学实验中的误差是非常重要的。
误差类型及影响因素
电学实验中的误差主要可以分为系统误差和随机误差两种类型。系统误差通常是由于仪器仪表的误差或者实验条件的不确定性造成的，会使得实验结果偏离真实值的方向一致。随机误差则是由于测量过程中的偶然因素引起的，它的出现是无法预测的，但可以通过多次实验取平均值来减小影响。
- 仪器误差：包括仪器的刻度误差、灵敏度误差等，选择合适精确的仪器对减小误差有很大的帮助。
- 环境因素：例如温度、湿度等环境因素会对实验结果产生影响，应尽量保持实验环境稳定。
- 操作技巧：实验操作人员的技巧水平也会对误差产生影响，操作过程中应注意细节。
误差分析方法
对于电学实验中的误差，我们可以采用以下方法进行分析和处理：
- 比较法：通过与已知准确值对比，找出测量结果的偏差。
- 重复实验：进行多次实验，取平均值，以减小随机误差。
- 修正法：根据实际情况对误差进行修正，提高实验数据的准确性。
误差估计
在电学实验中，我们需要对误差进行估计，以便更好地评价实验结果的可靠性。误差估计可以通过计算公式或者相关数据进行，常见的误差估计方法包括绝对误差、相对误差等。
减小误差的建议
为了减小电学实验中的误差，我们可以采取以下建议：
- 仪器选择：选择精确度高的仪器，减小仪器误差。
- 实验环境：保持实验环境稳定，避免环境因素对实验结果的影响。
- 数据处理：合理处理实验数据，减小随机误差。
结语
总的来说，了解和处理电学实验中的误差是非常重要的，只有通过正确的方法和手段进行误差分析和处理，才能得到准确可靠的实验结果，提高实验质量和准确性。
九、在电学实验中怎么选择电压表量程和电流表量程啊有什么？
在不知实际电压、电流大小时，先选择最大量程估值测量，然后再根据实际情况选择尽可能偏右（最大量程）的档位测量，但不能超出档位。
十、在电学实验中怎么选择电压表量程和电流表量程啊有什？
在电学实验中电压表量程和电流表量程选择原则：
1、安全性原则： 电路的电流强度的最大值小于电流表的量程；测量的电压最大值小于电压表的量程。
2、准确性原则： 电压表、电流表的指针偏转角度为表盘刻度的3/4以上。
